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OBJETIVO GENERAL
-Construir y formular preguntas de forma correcta y efectiva para la comunicación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Interiorización de las formas interrogativas en español
-Interacción real con habitantes de la zona
-Trabajo en equipo y argumentación básica en español
-Conocer la ubicación y comandos de caracteres específicos del teclado de los computadores en países latinos
La actividad consta de 5 fases por medio de las cuales se fueron consiguiendo los objetivos planteados.
Fase 1: Tarea de escribir cada estudiante cinco (5) preguntas que apuntaran al objetivo
temático del cuestionario. (Para ello se les dio dos preguntas como guía)
Fase 2: Revisión- corrección del uso adecuado de las palabras interrogativas en sus preguntas, y posterior compilación y constitución del cuestionario a partir de todas las preguntas escritas por ellos.
Fase 3: Redacción grupal de una justificación para el cuestionario que se estaba realizando, respondiendo a la pregunta ¿Cuál es la importancia de conocer la cultura de los países donde
visitamos? Y posterior transcripción de ello por grupos y del cuestionario ya unificado. Lo que debía ser luego enviado al correo del profesor
Fase 4: Tarea de preguntar a sus familias colombianas, o personas con quien interactuaran durante la tarde y noche
Fase 5: Trabajo de campo principal: Salida al barrio a encuestar a por lo menos 5 habitantes y posterior retorno a la escuela para reflexionar y establecer conclusiones a partir de los datos obtenidos.
