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Fue la práctica inmediatamente complementaria a lo aprendido durante la clase de hoy 17 de febrero de 2015. En ella los estudiantes pudieron tener una interacción real con una vendedora de jugos en un puesto detrás del banco city bank... Donde pudieron ver las frutas que no conocían y que habían sido mencionadas antes en el vocabulario implicado (entre ellas lulo, níspero sapote. Etc). Durante el camino pudimos encontrar muchos vendedores con carretas cargadas de frutas que sirvieron para repetir y memorizar aún más sus nombres en español. Ya en el sitio las estudiantes pudieron escoger la fruta que querían y ordenar de acuerdo a las estructuras estudiadas, el jugo deseado (con/sin: Leche, azúcar, hielo).
Durante todo el camino pudimos practicar la conversación en español, pese a que tienen muy poco vocabulario asimilado y conocido.
-Objetivo funcional: ¿cómo ordenar una bebida fría: jugo de fruta?
-Objetivo gramátical: estructuras con el verbo querer y dar y preposiciones sin/con:
Me da un jugo de... Sin...
Quisiera un jugo de...con...
... Satisfacción plena con el sabor de nuestros jugos y con la oportunidad de practicar el español en contextos reales.
